Sweet dreams are made of this...

Para responder esta pregunta, antes deberíamos plantearnos otras. ¿Vale lo mismo el pensamiento de una persona con moralidad a la de una sin moralidad? ¿Vale lo mismo el pensamiento de una persona informada a una que no lo está? ¿Vale lo mismo el pensamiento de una persona dispuesta a escuchar a una que no?

Entendemos por conocer la actividad cuyo objetivo es aprehender sobre un objeto o sobre  un estado de una cosa, de forma que podemos transmitirlo. En tal actividad distinguimos dos polos: el sujeto (protagonista de la acción de conocer), y el objeto (aquello sobre lo que recae dicha acción). El resultado de esta acción, es el conocimiento. La actividad de conocer está ligada a la búsqueda de la verdad. -GRADOS DEL CONOCIMIENTO                                              -Opinión: estado del conocimiento en el que el sujeto considera algo como verdadero                                        sin tener seguridad de que lo sea.                       -Creencia: cuando alguien está convencido de que lo que piensa es verdad, pero no                                          puede adquirir una justificación aceptable para todos.                                                                                                                                                             

Las ciencias sociales estudian la realidad del ser humano, donde el sujeto es el objeto de estudio. Las ciencias sociales no pueden dictar leyes universales a diferencia de las ciencias naturales.  -Empírico-analítica: pretende aplicar a la realidad social el mismo método de las ciencias naturales. -Hermenéutica: reconoce un estatuto propio a las ciencias sociales, su intención es comprender los        fenómenos  sociales alcanzando, no las causas, sino el sentido de los mismos. -La crítico-racional: